Eine gute Möglichkeit hierzu bietet folgendes Vorgehen: Bei der Bearbeitung einer Abschlussprüfung aus den Vorjahren werden womöglich einige stoffliche Lücken festgestellt. Der Schüler soll nun versuchen, seinen Wissensstand so zu erweitern, dass die Lösung der Aufgabe möglich ist. Nach Bearbeitung der Aufgabe sollte man für sich noch folgende Fragen gewissenhaft beantworten: Was konnte ich sofort beantworten, was nicht? Gab es Besonderheiten bei der Aufgabenstellung, auf die ich in Zukunft achten muss? Waren Aufgaben zu beabeiten, die ich in gleicher oder ähnlicher Form schon in einer anderen Abschlussprüfung gesehen habe? Für welche Aufgaben habe ich die meiste Zeit verwendet? Wie kann ich die Arbeitsgeschwindigkeit bei den einzelnen Aufgaben erhöhen? Werden diese Fragen ehrlich beantwortet, ist der erste Schritt in eine effektive Vorbereitung getan.

Tipp: Die genauen Inhalte für die einzelnen Fächer können hier nachgelesen werden. Lehrplan