Fragebogen: elternf.dbf

 

Codenummer für den Datensatz: (TAN)
Bitte kreuzen Sie an, in welchem Ausmaß folgende Aussagen aus Ihrer Sicht auf die Schule zutreffen!
1. Die Schulleitung nimmt sich Zeit für die Eltern.
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trifft in der Regel zu trifft nicht zu

2. Die Schulleitung bezieht bei wichtigen Dingen klar Stellung.
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3. Ich habe den Eindruck,dass die Schule gut geleitet wird.
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4. An der Schule fällt selten Unterricht aus.
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5. Der Stundenplan berücksichtigt auch die Bedürfnisse von Schülern.
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6. Wenn der reguläre Unterricht ausfällt, wird er sinnvoll vertreten.
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7. Bei den meisten Lehrern der Schule gelten die gleichen Erziehungsgrundsätze.
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8. Die Lehrer der Schule sprechen ihre Prüfungsrtermine (Schulaufgaben, Proben) untereinander ab.
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9. Die Sprechstunden der Lehrer liegen zeitlich so, dass sie von mir ohne Schwierigkeit besucht werden können.
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10. Die Lehrer sind auch außerhalb der festgelegten Sprechzeiten erreichbar.
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11. Die Elternsprechtage sind so organisiert, dass ich die Möglichkeit habe, mit allen Lehrern meines Sohnes/meiner Tochter wenigstens kurz zu sprechen.
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12. Die Klassenelternabende dienen auch der Besprechung pädagogischer Fragen.
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13. Es finden regelmäßig klassenübergreifende Informationsveranstaltungen zu grundsätzlichen und /oder aktuellen pädagogischen Themen für Eltern statt.
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14. Bei Elternsprechstunden ist auch schon mein Sohn/meine Tochter dazugeholt worden.
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15. In Gesprächen mit den Lehrern werde ich über die Entwicklung meines Sohnes/ meiner
Tochter hinreichend informiert.
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16. Die Lehrer suchen bei Bedarf von sich aus den Kontakt zu den Eltern.
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17. Ich fühle mich von den Lehrern unterstützt und ernst genommen.
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18. Ich habe den Eindruck, dass an der Schule ein sehr angenehmes "Klima" herrscht.
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19. Den Lehrern der Schule ist es ein Anliegen, dass die Schüler etwas lernen.
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20. Die Schule verlangt Leistungen von den Schülern, unterstützt sie aber auch dabei.
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21. Das Schulhaus ist angenehm gestaltet und macht einen ordentlichen Eindruck.
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22. Mein Sohn/meine Tochter fühlt sich an der Schule wohl.
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23. Die meisten Lehrer der Schule haben Verständnis für Bedürfnisse der Schüler.
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24. Die Lehrer sind nicht nur an der Vermittlung von Unterrichtsinhalten interessiert.
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25. Ich weiß meinen Sohn/meine Tochter an der Schule in guten Händen.
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26. Die Schule hat einen guten Ruf in der Elternschaft.
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27. Die Arbeit des Elternbeirats wird von der Schulleitung und den Lehrern ernst genommen.
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28. Wir haben einen guten Kontakt zu den Elternvertretern.
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29. Ich finde, dass der Elternbeirat gute Arbeit leistet.
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30. Wir sind von der Schule schon öfter auf Mitwirkungsmöglichkeiten hingewiesen worden.
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31. Die Schule hat vielfältige Kontakte zu außerschulischen Einrichtungen und Personen
(z. B. zu Betrieben, sozialen Einrichtungen, Experten usw.).
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32. Eltern werden als Experten an die Schule geholt.
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33. Die Schule hat eine ansprechende und informative Internetseite auf der alle wesentlichen Informationen zu finden sind.
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34. Die Schule bietet auf ihrer Internetseite gezielte Hilfe für Schüler und Eltern.
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35. Die Schule informiert die Eltern umfassend und regelmäßig.
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36. An der Schule gibt es ein Leitbild bzw. Schulprogramm, das gemeinsam von Lehrern, Schülern und Eltern erstellt worden ist.
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37. Wir Eltern werden immer wieder ermutigt, Vorschläge zur Verbesserung der Schule zu machen.
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38. Die Schule erkundigt sich regelmäßig (z. B. durch Fragebogen), welche Meinung die Eltern über die Schule und den Unterricht haben.
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39. Es gibt regelmäßig Gesprächsstunden mit Eltern, bei denen über Verbesserungen an der Schule gesprochen wird.
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40. Ich habe den Eindruck, dass im Unterricht auf Disziplin und Ordnung geachtet wird.
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41. Mein Sohn/meine Tochter berichtet selten von Unterrichtsstörungen.
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42. Die Schüler werden von den Lehrern freundlich und gerecht behandelt.
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43. Mein Sohn/meine Tochter spricht meist mit Respekt von den Lehrern.
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44. Die Lehrer kümmern sich darum, wie es den Schülern geht.
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45. Die Schüler in der Klasse meines Sohnes/meiner Tochter gehen freundlich und rücksichtsvoll miteinander um.
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46. Mein Sohn/meine Tochter wird durch die Lehrer gut zum Lernen motiviert.
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47. Meinen Sohn/meiner Tochter ist es wichtig, keinen Unterricht zu versäumen.
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48. Mein Sohn/meine Tochter bekommt Anregungen für die Freizeit.
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49. Die Schule hat bei meinem Sohn/bei meiner Tochter Interessen geweckt.
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50. Ich habe den Eindruck, dass der Unterricht klar und verständlich ist.
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51. Anhand der Hefteinträge kann ich nachvollziehen, was im Unterricht erarbeitet wurde.
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52. Mein Sohn/meine Tochter weiß genau, was er/sie lernen soll.
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53. Mein Sohn/meine Tochter kann das Gelernte gut in Zusammenhäne einordnen.
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54. Ich habe den Eindruck, dass mein Sohn/meine Tochter entsprechend seiner/ihrer Fähigkeiten unterstützt und gefördert wird.
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55. Bei Lernschwierigkeiten bekommt mein Sohn/meine Tochter gezielte Hinweise und Hilfsangebote für die häusliche Arbeit.
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56. Mein Sohn/meine Tochter lernt im Unterricht auch, wie er/sie am besten lernt.
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57. Ich habe den Eindruck, dass die Lehrer meines Sohnes/meiner Tochter mit unterschiedlichen Methoden unterrichten (z. B. Gruppenarbeit, Frontalunterricht, Projekte usw.).
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58. Mein Sohn/meine Tochter hat im Unterricht und durch die Hausaufgaben ausreichend Gelegenheit zum Üben des Gelernten.
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59. Die Hausaufgaben werden präzise gestellt und helfen das Gelernte zu vertiefen.
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60. Die Hausaufgaben werden vom Lehrer regelmäßig überprüft.
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61. Die Proben/Schulaufgaben sind klar und eindeutig formuliert.
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62. Die Bewertungskriterien bei den schriftlichen Arbeiten sind für mich gut nachvollziehbar.
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63. Ich habe den Eindruck, dass mein Sohn/meine Tochter durch den Unterricht gut auf die Prüfungen vorbereitet wird.
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64. Mich belastet bzw. ärgert der Zeitdruck im Unterricht.
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65. Mich belastet bzw. ärgert die häufigen nicht fachbezogenen Unterrichtsvertretungen.
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66. Mich belastet bzw. ärgert der häufige Unterrichtsausfall.
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67. Mich belastet bzw. ärgert der Leistungsdruck an der Schule.
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68. Mich belastet bzw. ärgert die Fülle der Hausaufgaben.
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69. Mich belastet bzw. ärgert der Schwierigkeitsgrad der Hausaufgaben.
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70. Mich belastet bzw. ärgert die ungleiche Behandlung der Schüler durch die Lehrer.
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71. Mich belastet bzw. ärgert die mangelhafte Erziehung zu Werthaltungen und Einstellungen wie Höflichkeit, Hilfebereitschaft, Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit.
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72. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die räumlichen Gegebenheiten gut.
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73. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die Materialausstattung gut.
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74. Das Ansehen der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich gut.
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75. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die Veränderungen und Reformen gut.
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76. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich das Lehrer-Schüler-Verhältnis gut.
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77. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die Art und Weise wie die Noten vergeben werden gut.
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78. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die Wahrnehmung der Aufsichtspflicht durch die Lehrer gut.
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79. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich den Umgang bei Streitereien unter Schülern gut.
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80. Die meisten Lehrer der Schule haben Verständnis für Bedürfnisse der Schüler.
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81. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich das Vorbild, das die Lehrer den Schülern geben gut.
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82. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die Art und Weise, wie benachteiligte Schüler integriert werden gut.
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83. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die gezielten Hilfsangebote bei Leistungsschwächen bzw. Kenntnislücken gut.
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84. An der Schule meines Sohnes/meiner Tochter finde ich die Anerkennung von Leistung gut.
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85. Die Anerkennung der Bemühungen meines Sohnes/meiner Tochter durch die Lehrer an der Schule finde ich gut.
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86. Insgesamt bin ich mit der Schule meines Sohnes/meiner Tochter zufrieden.
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87. Insgesamt bin ich mit der Klasse meines Sohnes/meiner Tochter zufrieden.
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88. Insgesamt bin ich mit den Lehrern meines Sohnes/meiner Tochter zufrieden.
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89. Wiederholung der Codenummer
      


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Dieses Formular wurde mit GrafStat (Ausgabe 2006 / Ver 3.35) erzeugt.
Ein Programm v. Uwe W. Diener 6/2006.
Informationen zu GrafStat: http://www.grafstat.de