MB-Nachrichten Oberfranken - Aktuell

Der MIT-Club of Germany und die Landeswettbewerbsleiter von Jugend forscht / Schüler experimentieren laden am 24.09.2024 zur 2. Regionalkonferenz Schule-MIT-Wissenschaft ein. Am EnergieCampus in Nürnberg erwarten 80 MINT-Lehrkräfte ein vielfältiges Angebot aus Vorträgen und Workshops. Gleichzeitig eröffnet diese Veranstaltung die 60. Wettbewerbsrunde Jugend forscht / Schüler experimentieren.

Das Programm ist angelehnt an das Science and Engineering Programm des Massachusetts Institute of Technology und richtet sich unter dem Motto „Begeisterer begeistern“ an die MINT-Lehrkräfte der weiterführenden Schulen in Bayern.

Die Anmeldung ist bis zum 10.09.2024 auf der Seite schule-mit-wissenschaft.de möglich.

Fahrtkosten können nicht aus Mitteln der Staatlichen Lehrerfortbildung erstattet werden.

Programm und genauere Beschreibung der Veranstaltung: siehe Anhang

Auf die Veranstaltung wird hingewiesen. Es stehen noch freie Plätze zur Verfügung.

LEGENDE Jesus Christus ist DIE zentrale Figur des christlichen Glaubens. Seit mehr als 2.000 Jahren fasziniert der Mann aus Galiläa die Menschen. Mit seiner Reich-Gottes-Verkündigung verbreitet er damals wie heute Hoffnung, aber auch den Anspruch sich für eine bessere, gerechtere Welt einzusetzen. Im Gegenstandsbereich "Jesus Christus", einem der sechs inhaltlichen Themenfelder des LehrplanPlus, nähern sich die Schüler/innen in fünf unterschiedlichen Lernbereichen über die einzelnen Jahrgangsstufen hinweg dem Mann an, der mit Hoheitstitel wie "Messias" und "Sohn Gottes" gedeutet wird. Der Lehrgang greift die fünf Lernbereiche 5.4, 7.3, 8.4, 9.3 und 10.3 auf, die Jesus Christus in den Mittelpunkt stellen. Fachwissenschaftliche Impulse, verschiedene Lernarrangements und neue Ideen für die Unterrichtsgestaltung sind wesentlicher Teil des Lehrgangs. Darüber hinaus werden Freiräume geschaffen, sich auf ganz persönliche Art und Weise Jesus Christus (neu) zu nähern.

Anmeldung in FIBS unter der Kursnummer A212-0/24/107-706 (siehe auch Link)

Die Online-Veranstaltung „Aufwachsen im Ungleichgewicht – Fachtagung zur psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen“ findet am Weltkindertag am 08.10.24 statt.

In Deutschland sind die gesundheitlichen Chancen von Kindern und Jugendlichen ungleich verteilt. Das Kindes- und Jugendalter ist durch zahlreiche biologische, körperliche, psychische und soziale Veränderungsprozesse geprägt, die herausfordernd und belastend sein können, insbesondere in Kombination mit schwierigen sozialen Bedingungen. Die gesundheitlichen und gesellschaftlichen Entwicklungsmöglichkeiten eines Menschen hängen stark vom allgemeinen und psychischen Gesundheitszustand in der Zeit des Aufwachsens ab, weshalb der Bedarf für Angebote zur Förderung der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen besonders hoch ist.

Zu diesem Thema organisiert die Koordinierungsstelle Gesundheitliche Chancengleichheit Bayern (KGC) die Online-Veranstaltung „Aufwachsen im Ungleichgewicht – Fachtagung zur psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen“.

Datum: Freitag, 20.09.2024

Uhrzeit: 09:30–­12:30 Uhr

Ort: Online

Das Ziel der Veranstaltung ist es, für die Themen psychische Gesundheit sowie gesundheitliche Chancengleichheit bei Kindern und Jugendlichen zu sensibilisieren und gelungene Praxisprojekte vorzustellen, womit Anreize für die Konzeption und Durchführung eigener Projektideen gesetztt werden sollen.

Das vollständige Programm finden Sie im Anhang oder auf der Webseite (siehe Link). Die Teilnahme an der Fachtagung ist kostenlos. Eine Anmeldung ist erforderlich und ab sofort auf der Webseite möglich. Die Anmeldefrist endet am 16.09.2024. Bitte beachten Sie, dass die Anzahl der Teilnehmenden begrenzt ist.

Das BAS!S-Projekt ist ein bayernweit angelegtes Programm zur Förderung von Wissen, Haltung und Kompetenzen, um die zukünftigen Lehrkräfte auf einen inklusiven Umgang mit Heterogenität im Kontext Schule vorzubereiten. Am ZLB ist es im Referat für Diversität und Inklusion verortet.

Im Zuge der Vernetzung und Zusammenarbeit zwischen Schule und Universität soll auf die im Wintersemester 24/25 stattfindende Ringveranstaltung aufmerksam gemacht werden (https://www.uni-bamberg.de/basis-inklusion/ringveranstaltung-2024/)

Die einzelnen Sitzungen der immer mittwochs (17:00-18:30 Uhr) online stattfindenden Ringveranstaltung können einzeln über FIBS als Fortbildung gebucht werden.

Eingeladen sind auch Seminarlehrkräfte, an für sie relevanten Einzelveranstaltungen mit ihrem Seminar teilzunehmen.

Im beigefügten Flyer ist auf Seite 1 erklärt, wie die Anmeldung und Teilnahme der Seminare funktionieren kann.

Das BAS!S-Projekt ist ein bayernweit angelegtes Programm zur Förderung von Wissen, Haltung und Kompetenzen, um die zukünftigen Lehrkräfte auf einen inklusiven Umgang mit Heterogenität im Kontext Schule vorzubereiten. Am ZLB ist es im Referat für Diversität und Inklusion verortet.

Im Zuge der Vernetzung und Zusammenarbeit zwischen Schule und Universität findet die BAS!S-Jahrestagung am 8. Oktober 2024 am ZLB der Universität Bamberg (Luitpoldstraße 19) ab 14:00 Uhr statt und umfasst neben interessanten Workshops und der Keynote von Prof.in Dr. Proyer von der Universität Luxembourg natürlich die Möglichkeit zum Austausch und zur Vernetzung.

Infos unter: www.uni-bamberg.de/basis-inklusion/jahrestagung2024 - die Anmeldung erfolgt über FIBS

Die Workshops umfassen Themen, die für Schule und Unterricht und auch für die Lehrkräftebildung hoch relevant sind.

Den Flyer finden Sie im Anhang – für Lehrkräfte ist eine Anmeldung bei FIBS (Kursnummer: E2142-0/24/361978) durch einen QR leicht zugänglich.

Fahrtkosten (0,20 €/km) können für Lehrkräfte von Staatlichen Realschulen in Oberfranken erstattet werden, wenn der Fahrtkostenantrag (Vorlage "R002 Abrechnungsantrag Reisekosten" unter: https://www.lff.bayern.de/formulare/formularsuche/reisekosten/ ) zusammen mit der Kopie der Teilnahmebescheinigung bis spätestens 15.11.24 bei der Dienststelle des Ministerialbeauftragten für die Realschulen in Oberfranken, Adolf-Wächter-Str. 10, 95447 Bayreuth, eingereicht wird.

Der Gesamtverband Moderner Fremdsprachen Bayern e.V. bietet, in bewährter Tradition, seine bayernweite, schulartübergreifende Regionaltagung am Freitag und Samstag, den 11. sowie 12. Oktober 2024 an der Universität Regensburg, an.

Eine Anmeldung über FIBS wird möglich sein, gleichwohl immer eine zusätzliche Anmeldung über die GMF-Homepage notwendig ist.
Aus aktuellen Anlässen in Gesellschaft, Bildung und Kultur hat sich der Vorstand für das nachfolgende Jahresmotto entschieden: Fremdsprachenlernen für eine offene Gesellschaft

Auch im Hinblick auf die schulartübergreifende immanente Demokratie- und Werteerziehung ist das Thema für die Gemeinschaft der Realschulen sowie die Fremdsprachenlehrkräfte an Ihren Schulen von großer Bedeutung, damit bei den Schülerinnen und Schülern das Bewusstsein für die Bedeutung der Verfassungswerte für das Zusammenleben in unserer Gesellschaft gestärkt wird und zu einer lebendigen Verfassungskultur an Bayerns Schulen beiträgt.

Wie Sie dem vorläufigen Programm sowie der Homepage (http://gmf-bayern.de/regionaltagung-fuer-fremdsprachenlehrkraefte-2024/) entnehmen können, gibt es zahlreiche Angebote für Realschullehrkräfte aller (Fremd-)Sprachen, die zum Beispiel auch in SPRINT-Klassen, für Deutschfördermaßnahmen sowie Brückenklassen eingesetzt werden. Auch Seminarlehrkräfte sowie Studienreferendarinnen und Studienreferendare oder Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger, sind herzlich willkommen.

Im Anhang finden Sie: Einladungsschreiben, Programm, Abstracts

Fahrtkosten können nicht aus Mitteln der Staatlichen Lehrerfortbildung erstattet werden.

Das Arbeitsmedizinische Institut für Schulen (AMIS-Bayern) und die Technische Universität München (TUM) laden herzlich zum diesjährigen Fach- und Vernetzungstag 2024 ein. Dieser wird unter dem Motto „Gesunde Lehrkräfte in einer gesunden Schule“ stehen und am 9. Oktober 2024 am TUM-Campus im Olympiapark stattfinden.
Im Rahmen der Veranstaltung werden verschiedene Keynotes und Workshops einen tiefen Einblick in das Thema Lehrkräftegesundheit und hierauf ausgerichtete Initiativen in Bayern geben.
Im Anhang finden Sie weiterführende allgemeine Informationen, das Tagungsprogramm, die Themen der Vorträge und Workshops sowie den Link zur Anmeldung: https://ers.mytum.de/tSwG7RPR/

Die Teilnahme an der Veranstaltung selbst ist kostenlos, ein Mittagessen kann optional gebucht werden. Fahrtkosten können nicht aus Mitteln der Staatlichen Lehrerfortbildung erstattet werden.

Bei Rückfragen wenden Sie sich bitte unter dem Betreff „Fachtag Lehrkräftegesundheit“ an amis-bayern@lgl.bayern.de.
Sie können sich bis zum 20. September 2024 online anmelden.

Im Kontext der Implementierung der schulartunabhängigen Deutschklassen der Jahrgangsstufen 5 und 6 bietet die ALP Dillingen Fortbildungen in Form von eSessions an.

Gemäß Kursbeschreibung der ALP richten sich die drei inhaltsgleichen eSessions „Deutschklassen schulartunabhängig – Infoveranstaltung“ an Lehrkräfte, die im kommenden Schuljahr 2024/2025 in schulartunabhängigen Deutschklassen eingesetzt sind, sowie allgemein an Schulen, die im kommenden Schuljahr eine schulartunabhängige Deutschklasse in den Jahrgangsstufen 5 und 6 einrichten werden.

Da besonders am Anfang alle Beteiligten vor vielen neuen Aufgaben, die sowohl das Unterrichten als auch die Organisation von Deutschklassen betreffen, stehen, sollen die Teilnehmenden Informationen und praktische Tipps zur Organisation innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers erhalten. Hierdurch soll ein guter Start in das neue Schuljahr erleichtert werden. Dabei werden neben unterrichtlichen Unterstützungen auch Fortbildungsangebote aufgezeigt, die den Fokus auf die Heterogenität und Aspekte der Förderung im Zusammenhang mit den Kompetenzbereichen des Fachs Deutsch als Zweitsprache legen.

Termine und FIBS-Lehrgangsnummern der Veranstaltungen zum Thema "Deutschklassen schulartunabhängig - Infoveranstaltung":

- 22. Juli 2024, 15:00 - 16:30 Uhr, FIBS-Kursnummer: A211-1.4.1/24/00269

- 16. September 2024, 15:00 - 16:30 Uhr, FIBS-Kursnummer: A211-1.4.1/24/00270

- 19. September 2024, 15:00 - 16:30 Uhr, FIBS-Kursnummer: A211-1.4.1/24/00271

Das KI-Kompetenzzentrum (KIKO) der ALP Dillingen unterstützt die Schulen bei der Einführung von geeigneten KI-Anwendungen im Rahmen des Medien- und KI-Budgets im Schuljahr 2024/2025 auf vielfältige Weise. In diesem Zusammenhang lädt Christian Mayr (ALP) zu einer Informationsveranstaltung als eSession ein.

Geplante Inhalte:

- Organisatorische Schritte zur förderfähigen Beschaffung einer KI-Anwendung über die Sachaufwandsträger
- Empfehlungen zur fachlich begründeten Auswahl und Einführung geeigneter KI-Anwendungen mit dem Kollegium
- Hinweise zur datenschutzrechtlichen Prüfung geeigneter Werkzeuge
- Nutzung der VIDIS-Schnittstelle zur erleichterten Nutzung von KI-Anwendungen

Zielgruppe:

Idealerweise nehmen an einer eSession von jeder Schule teil

- ein Mitglied der Schulleitung
- die bzw. der Datenschutzbeauftragte
- die bzw. der ByCS-Admin
- wahlweise eine Fachschaftsleitung, ein Mitglied eines Medienkonzept-Teams oder eine Person in einer vergleichbaren Rolle

Termine:

Die eSession wird inhaltsgleich an zwei alternativen Terminen im September angeboten:

(1) Mittwoch, 18. September 2024, 14:00 Uhr bis 15:30 Uhr, FIBS-Kursnummer: A211-6.2.1/24/00315

(2) Montag, 23. September 2024, 14:00 Uhr bis 15:30 Uhr, FIBS-Kursnummer: A211-6.2.1/24/00316

Im kommenden Schuljahr werden durch die Berater digitale Bildung wieder zwei Fortbildungsveraranstaltungen zum Thema "DiBiS" für Seminarlehrkräfte in Oberfanken angeboten.
Im Rahmen ihrer Ausbildung sind Studienreferendarinnen und Studienrefendare herzlich eingeladen, den Bereich DiBiS mit dieser Veranstaltung zu vertiefen, sofern die zuständige Seminarleitung diesen Tag als Seminartag deklariert.

Fahrtkosten werden für Seminarlehrkräfte von Staatlichen Realschulen in Oberfranken erstattet, Fahrtkosten für Studienreferendare können nicht aus Mitteln der Staatlichen Lehrerfortbildung erstattet werden.

Die beiden Termine für die Veranstaltungen sind:
Montag, 07. Oktober 2024
Montag, 24. Februar 2025

Eine Veröffentlichung des Programms sowie die Ausschreibung in FIBS folgen.

Die Schulleitungen der Seminarschulen werden gebeten, die Seminarlehrkräfte bereits auf die beiden Termine hinzuweisen.